Tarefa: Pesquisa na internet

TAREFA: PESQUISA NA INTERNET
O tema:

História das religiões:

Objetivos da aprendizagem:

Propiciar aos alunos o conhecimento por meio da pesquisa das principais e mais conhecidas religiões, sua história, crenças e número de adeptos. Para construir junto aos alunos uma idéia mais globalizada das diferentes crenças, sem privilegiar uma em detrimento da outra.

Etapas da atividade:

A princípio os sites a serem analisados serão:

fonte:http://www.historiadomundo.com.br/religioes/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Umbanda

Produção final:

Os alunos irão registrar em seus cadernos o que considerarem mais importante de cada religião (resumo).
Num segundo momento o professor irá delegar uma religião para cada grupo e agora deverão aprofundar sua pesquisa no tema proposto, na internet, na biblioteca e podendo também entrevistar pessoas seguidores da crença selecionada.
Posteriormente irão apresentar para a turma suas pesquisas e conclusões, pois deverão posicionar-se quanto ao que encontraram de positivo ou negativo na sua pesquisa.

Resposta: Qual o trabalho que o professor tem que desenvolver com os alunos antes de levá-los a pesquisar na Internet?

O aluno precisa ser estimulado para que ele descubra na leitura do assunto o seu objetivo maior de pesquisa, pois na maioria das vezes procuram belos visuais, sites chamativos, atrativos e não realizam a pesquisa propriamente dita. Pedir que anotem estimula e remete os mesmos a necessidade de leitura, porém se forem feitas as anotações no editor de texto, corre-se o risco da colagem e cópia.
Este trabalho é muito interessante e amplia os conceitos e a criticidade dos educados, porém precisa ser bem orientado.

Webquest: estruturação do projeto

Webquest: Desvendando mistérios por meio de códigos matemáticos
Estruturação do projeto, segundo Hernandez:

1) Identificação:
Professora: Miriam Benedetti Narvaz
Escola: E.M.E.F. Bento Gonçalves da Silva

2) Justificativa:
Tendo em vista o fato de trabalhar com alunos de progressão nas sextas-feiras quinzenalmente, no laboratório de Informática, e neste grupo ter alunos misturados das turmas 51,61,71 e 81, com diferentes caminhadas. Este projeto objetiva amenizar dificuldades de aprendizagem dos conteúdos matemáticos, de forma desafiadora, utilizando a webquest curta, envolvendo enigmas.
3) Objetivo:
Oportunizar e ampliar conceitos matemáticos a fim de envolver os alunos das séries finais do E. Fundamental da E.M.E.F. Bento Gonçalves da Silva (em progressão), para que os mesmos trabalhem com a webquest no sentido de investigar conceitos envolvendo a lógico-matemática, por meio de situações-problema e enigmas.
4) Conteúdos:

• Potenciação;
• As quatro operações;
• Lógica;
• Expressões numéricas e literais.

5) Detonador:
Os alunos terão um cenário virtual em meio ao centro de uma cidade. Cada estabelecimento comercial esconde um segredo matemático, que após desvelado ele propiciará um código que no final, juntando todos vai conduzir a uma frase. Nela o aluno terá uma tarefa a cumprir, envolvendo um tema e a elaboração de slides.

6) Culminância:
Elaboração de slides com links que venham a referendar as informações sobre o tema proposto na tarefa final. Apresentação para o resto da turma.

7) Principais atividades:
Utilizar recursos pedagógicos, software (Br.office cal.) e pesquisa para resolver os desafios matemáticos propostos;

Elaboração de slides no impress
8) Recursos:
Livros didáticos de Matemática e o computador.

9) Tempo previsto
Três à quatro aulas.
10) Avaliação:
Será feita pela turma no momento da apresentação dos slides individuais.
11) Bibliografia:
Sites da Internet e livros didáticos diversos.